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Benvenuto! Test di ingresso e strumenti per l’accoglienza di cittadini migranti adulti nei corsi di italiano L2, di Costanza Bargellini, Antonella Bolzoni, Paola Perrella

By   /  July 21, 2015  /  Comments Off

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Rivolta a docenti che si occupano della fase di posizionamento di cittadini migranti adulti in corsi di italiano, questa pubblicazione si articola in due parti. La prima descrive l’organizzazione dei materiali proposti, illustra gli obiettivi specifici, i criteri per la costruzione delle prove di livello, le modalità per condurre i test e le strategie di valutazione individuate. A conclusione, le “istantanee”, descrizioni a tutto tondo di profili di studenti, proposte come supporto alla comprensione dei criteri di valutazione degli studenti nella fase di posizionamento. La seconda parte raccoglie gli strumenti per la conduzione dei test di ingresso: quadri e criteri di riferimento per orientare nella valutazione, schede, tracce e prove, tutti materiali progettati ad hoc, fotocopiabili e direttamente utilizzabili dai docenti.

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