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I minori stranieri non accompagnati in Italia

By   /  March 1, 2016  /  IN PRIMO PIANO  /  Comments Off

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Nel 2015 sono arrivati sulle nostre coste 12.360 i minori non accompagnati. Negli ultimi anni e a partire dalle crisi mediorientali e nordafricane del 2011 il consistente flusso di arrivi non programmati via mare ha accresciuto il numero di bambini e giovani migranti che hanno affrontato il viaggio con i genitori o da soli. In […]

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Virtual Citizenship? Roma communities, Inclusion Policies, Participation and ICT Tools

By   /  October 6, 2015  /  NOVITÀ EDITORIALI  /  Comments Off

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Virtual Citizenship? Roma communities, Inclusion Policies, Participation and ICT Tools di Alfredo Alietti, Martin Olivera e Veronica Riniolo E’ uscito il volume “Virtual Citizenship? Roma communities, Inclusion Policies, Participation and ICT Tools” disponibile gratuitamente sul sito della Fondazione ISMU (vai al volume). Il volume, a cura di Alfredo Alietti, Martin Olivera e Veronica Riniolo, è […]

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La guida: The Roma people and the use of ICT as a socio-economic and cultural inclusion tool. Some guidelines

By   /  October 6, 2015  /  NOVITÀ EDITORIALI  /  Comments Off

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Ora online la guida The Roma people and the use of ICT as a socio-economic and cultural inclusion tool La guida, a cura di Elisabetta Cicciarelli, è disponibile in lingua inglese sul sito della Fondazione ISMU. Scarica la guida

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A Participatory Governance Model Towards the Inclusion of Ethnic Minorities

By   /  October 6, 2015  /  NOVITÀ EDITORIALI  /  Comments Off

A Participatory Governance Model Towards the Inclusion of Ethnic Minorities. An Action Research Experience in Italy E’ uscito sulla rivista canadese Revue Interventions économiques il paper “A Participatory Governance Model Towards the Inclusion of Ethnic Minorities. An Action Research Experience in Italy” di Francesco Marcaletti e Veronica Riniolo, ricercatori Ismu. L’articolo è stato scritto sulla […]

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Didattica del fare. Fare per includere

By   /  May 14, 2015  /  NOVITÀ EDITORIALI  /  Comments Off

È disponibile on line il report Didattica del fare. Fare per includere. Le esperienze di didattica attiva rilevate nel 2014 dalla Fondazione Enrica Amiotti in collaborazione con Fondazione Ismu. Il volume è stato realizzato con i contributi di Enrico Amiotti e Chiara Carletti di Fondazione Amiotti, di Chiara Colombo e Cristina Zanzottera di Fondazione Ismu […]

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